Diagnostic par le pédicure-podologue d’une périostite tibiale chez le sportif

MIS à JOUR 04/15/2026
Pédicure - Podologue
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Résumé de la formation

La périostite tibiale, également connue sous le nom de syndrome de stress tibial médial, est une pathologie fréquemment observée chez les sportifs, particulièrement chez les adeptes de la course à pied. Elle a été souvent définie comme une inflammation du périoste au niveau de la partie médiale du tibia causée par une surutilisation ou une contrainte excessive exercée sur les muscles et les tendons adjacents, provoquant une réaction inflammatoire au niveau du périoste.

Historiquement, la compréhension de la périostite tibiale a évolué au fil du temps. Initialement considérée comme une simple inflammation périostée, la compréhension médicale s’est affinée pour reconnaître son lien étroit avec les contraintes mécaniques répétées, en particulier dans le contexte des activités sportives à impact comme la course à pied.

Historiquement, la compréhension de la périostite tibiale a évolué au fil du temps. Initialement considérée comme une simple inflammation périostée, la compréhension médicale s’est affinée pour reconnaître son lien étroit avec les contraintes mécaniques répétées, en particulier dans le contexte des activités sportives à impact comme la course à pied.

Objectifs pédagogiques

Mettre en œuvre les tests diagnostics principaux (mesures biométriques en charge et décharge, observations morphostatiques en charge et décharge, tests fonctionnels
Maîtriser les diagnostics différentiels
Identifier les facteurs de risques
Élaborer un plan de soins adapté

Méthode pédagogique

Evaluation initiale
Évaluer les connaissances de l’apprenant par un quiz de 20 questions générales avant la formation
Module 1 : Repérage d’une instabilité chronique de la cheville
Ch.1 Les moyens cliniques qui permettent aux PP de repérer une ICC Ch.2 Physiopathologie de l’ICC Ch.3 Examens complémentaires et complications d’une ICC Évaluation des acquis du module
Module 2 : Examens cliniques podologiques
Ch.1 Examen podologique face à une ICC Ch.2 Évaluation clinique face à une ICC Ch.3 Tests fonctionnels et Ankle go test Évaluation des acquis du module
Évaluation finale
Évaluer les acquis de l’apprenant en fin de formation
CAS CLINIQUES EN CLASSE VIRTUELLE
Cette classe virtuelle d'une heure est conçue pour permettre un échange interactif entre le formateur et les apprenants sur l'ensemble des situations cliniques abordées dans les modules précédents. Elle vise à renforcer la compréhension des concepts cliniques par le biais de la réflexion collective et de l'application pratique des connaissances acquises. L’objectif est d'approfondir l’analyse des cas et de favoriser un raisonnement critique, tout en consolidant les acquis de l'ensemble de la formation.

QCM initial

QCM final

Le premier jour de votre session de formation, vous recevrez par mail vos identifiants d’accès ainsi qu’un lien vers la plateforme de formation. Vous pouvez vous inscrire jusqu’à 24h avant le début de la formation.

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  • Réponse à toute demande d’information sous 48h ouvrables.
  • Proposition de date et format de formation selon vos besoins.
  • Formations ouvertes à tous.

En cas de handicap, contact préalable recommandé pour adapter les contenus et activités. Une éventuelle orientation est possible, vers l’Agefiph si besoin spécifique non pris en charge.

Nos formations en présentiel sont réalisées dans des locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR).

Pédicure - Podologue

Informations

Prérequis : Aucun
Durée : 4h
Numéro d'action DPC : Hors catalogue

*Sous réserve d’agrément et dans la réserve de votre budget disponible

Type

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Horaires

Du lundi au samedi de 9h à 18h